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　　机械工程及主动化（Mechanical engineering and automation ）是以有关的自然科学技能科学为理论根底，结合出产实践中的技能经历，研讨和处理在开发、规划、制作、设备、运用和修补各种机械中的悉数理论和实践问题的运用学科。

　　Mechanical engineering and automation

　　石器时代人类制作和运用的各种石斧、石锤和木质、皮质的简略东西是后来呈现的机械的前驱。几千年前，人类已创制了用于谷物脱壳和损坏的臼和磨，用于提水的桔槔和辘轳，装有轮子的车，飞行于江河的船及桨、橹、舵等。所用的动力由人力开展到畜力、风力和水力。所用资料由天然的石、木、土、皮革等开展到人工资料。最早的人工资料是陶瓷。制作陶瓷器皿的陶车，已是具有动力、传动和作业3个部分的完好机械 。鼓风器对人类社会开展起了重要效果。强壮的鼓风器使冶金炉取得足够高的炉温，得从矿石中炼取金属。西周时期，我国就已有了冶铸用的鼓风器。15～16世纪曾经，机械工程开展缓慢。17世纪今后，本钱主义产品经济在英、法等国迅速开展，许多人致力于改善各工业所需求的作业机械和研发新的动力机械——蒸汽机。18世纪后期，蒸汽机的运用从采矿业推行到纺织、面粉和冶金等作业。制作机械的首要资料逐步从木材改为金属。机械制作工业开端构成，并逐步成为重要工业。机械工程从分散性的、首要依托匠师个人智慧和手工的技艺开展成为有理论指导的、体系的和独立的工程技能。机械工程是促进18～19世纪的工业革命和本钱主义机械大出产的首要技能要素。

　　17世纪后期，跟着机械的改善，煤和金属矿石需求量的添加，只依托人力和畜力已不能习惯出产前进的要求，所以在18世纪初呈现了T.纽科门的大气式蒸汽机，用以驱动矿井排水泵。1765年，J.瓦特创造晰有分隔凝汽器的蒸汽机，下降了燃料消耗率。1781年，瓦特又创制出供给反转动力的蒸汽机，扩展了蒸汽机的运用规划。蒸汽机的创造和开展，促进矿业和工业出产、铁路和转移机械动力化，成为19世纪重要的动力源。但蒸汽机及其锅炉、凝汽器和冷却水体系等体积巨大、粗笨，运用不方便。19世纪末，电力供给体系和电动机开端开展和推行。20世纪初，电动机已在工业出产中替代了蒸汽机，成为驱动各种作业机械的根本动力。发电站初期运用蒸汽机为原动机；20世纪初，呈现了高效率、高转速、大功率的汽轮机，也呈现了习惯各种水力资源的大、小功率的水轮机。19世纪后期创造的内燃机通过逐年改善，成为轻而小、效率高、易于操作并可随时发动的原动机。内燃机开端用于驱动没有电力供给的陆上作业机械，今后又用于轿车、移动机械（如拖拉机、发掘机械等）和轮船，20世纪中期开端用于铁路机车。内燃机和今后创造的燃气轮机喷气发动机，仍是飞机、航天器等成功开展的根底技能要素之一。

　　工业革命曾经，机械大都是由木匠手工制成的木结构，金属（首要是钢和铁）仅用以制作仪器、挂钟、锁、泵和木结构机械上的小型零件。金属加工首要靠机匠的精工细作以到达需求的精度。跟着蒸汽机的广泛运用以及随之呈现的矿山、冶金、轮船和机车等大型机械的开展，需求成形加工和切削加工的金属零件越来越多，所用金属资料由铜、铁开展到以钢为主。机械加工（包含铸造、锻压、焊接、热处理等技能及其设备以及切削加工技能和机床、刀具、量具等）迅速开展，然后确保了开展出产所需求的各种机械配备供给。一起，跟着出产批量的增大和精细加工技能的开展，也促进了很多出产办法（零件互换性出产、专业分工和协作、流水加工线和流水设备线等）的构成。

　　18世纪曾经，机械匠师全凭个人经历、直觉和手工进行机械制作，与科学简直无关。直到18～19世纪才逐步构成环绕机械工程的根底理论。动力机械最早与科学相结合，如蒸汽机的创造人T.萨弗里和瓦特运用物理学家D.帕潘和J.布莱克的理论，物理学家S.卡诺、W.J.M.兰金和开尔文在蒸汽机实践的根底上树立起一门新的学科——热力学等。19世纪初，研讨机械中组织结构和运动等的组织学第一次列为高档工程学院（巴黎的工艺学院）的课程。从19世纪后半期起已开端规划核算考虑资料的疲惫。随后断裂力学、试验应力剖析、有限元法、数理统计、电子核算机等相继被用在规划核算中。

　　机械工程的服务范畴很广，凡运用机械、东西，以致动力和资料出产的部分，无不需求机械工程的服务。现代机械工程有5大服务范畴 ：①研发和供给能量转化机械，包含将热能、化学能、原子能、电能、流体压力能和天然机械能转化为适合于运用的机械能的各种动力机械，以及将机械能转化为所需求的其他能量的能量改换机械。②研发和供给用以出产各种产品的机械，包含农、林、牧、渔业机械和矿山机械以及各种重工业机械和轻工业机械等。③研发和供给从事各种服务的机械，如物料转移机械，交通运输机械，医疗机械，作业机械，通风、采温暖空调设备以及除尘、净化、消声等环境保护设备等。④研发和供给家庭和个人生活用的机械，如洗衣机、电冰箱、挂钟、照相机、运动器械和文娱器械等。⑤研发和供给各种机械兵器。

　　①树立和开展可实践和直接运用于机械工程的工程理论根底。如工程力学流体力学工程资料学资料力学焚烧学传热学热力学冲突学组织学机械原理机械零件金属工艺学和非金属工艺学等。

　　②研讨、规划和开展新机械产品，改善现有机械产品和出产新一代机械产品，以习惯当时和未来的需求。

　　③机械产品的出产，如出产设备的规划和完成、出产方案的制定和出产调度、编制和遵循制作工艺、规划和制作工艺配备、确认劳动定额和资料定额以及加工、设备、包装和查验等。

　　④机械制作企业的运营和办理，如确认出产方式、产品出售以及出产运转办理等。

　　⑤机械产品的运用，如挑选、订货、检验、设备、调整、操作、修补和改造各工业所运用的机械产品和成套机械设备。

　　⑥研讨机械产品在制作和运用进程中所发生的环境污染和自然资源过度消耗问题及处理办法。

　　事务培育方针：本专业培育具有机械规划制作根底常识与运用才能，能在工业出产第一线从事机械制作范畴内的规划制作、科技开发、运用研讨、运转办理和运营出售等方面作业的高档工程技能人才。

　　事务培育要求：本专业学生首要学习机械规划与制作的根底理论，学习微电子技能、核算机技能和信息处理技能的根本常识，遭到现代机械工程师的根本练习，具有进行机械产品规划、制作及设备操控、出产组织办理的根本才能。

　　1． 具有较厚实的自然科学根底、较好的人文、艺术和社会科学根底及正确运用本国言语、文字的表达才能；

　　2．较体系地把握本专业范畴广大的技能理论根底常识，首要包含力学、机械学、电工与电子技能、机械工程资料、机械规划工程学、机械制作根底、主动化根底、市场经济及企业办理等根底常识；

　　3．具有本专业必需的制图、核算、试验、测验、文献检索和根本工艺操作等根本技能；

　　4．具有本专业范畴内某个专业方向所必要的专业常识，了解其科学前沿及开展趋势；

　　首要课程：工程力学、机械规划根底电工与电子技能微型核算机原理及运用、机械工程资料、制作技能根底。

　　首要实践性教育环节：包含军训，金工、电工、电子实习，知道实习，出产实习，社会实践，课程规划，毕业规划(论文)等，一般应组织40周以上。

　　附近专业：资料成型及操控工程工业规划进程配备与操控工程车辆工程 机械工程及主动化机械电子工程轿车服务工程 机械类车辆稳妥与理赔专业兵器体系与工程特种机械设备与工程

　　所以，咱们的作业方针能够从大学一年级开端确认！在校期间还能够通过测验各种兼职，在学校阶段就发现自己的作业爱好和作业才能。提早进行作业预备，将有助于削减咱们在社会上为挑选作业支付的本钱，添加咱们找到适宜作业的或许性。

　　一是获取从事该项作业的常识和技能。这种获取首要通过学校教育和自学来完成。咱们挑选高档教育便是为将来的作业做预备，在大学学习期间就要充分利用时刻，获取咱们将来从事这项作业的本钱。有专业才会有高度，任何时候，把一个专业做精了，都是能够取得竞赛优势的。如果是挑选去外资单位，或许以外商为首要客户的单位作业，还需求及早培育言语才能。有些应届毕业生常常在进行专业测验时暴露出他们在学校中虚度韶光的现实。

　　二是培育获取这种作业的知道以及这种作业要求的归纳才能。在大学咱们就要重视有关这种作业的信息，了解相关作业的最新开展动态，依据改变及时调整自己的作业方案。最终1~2个学期能够挑选自己中意的单位去实习，取得实践的操作常识。许多石油院校的大学生毕业时对我国有几大石油公司、世界排名前十名的石油公司是哪些都不清楚，作业时很难去主动应聘抱负的单位。

　　大学核算机根底；大学英语1；高档数学工程制图；AutoCAD辅助规划；

　　线性代数与空间解析几何；大学物理（A）1；大学物理试验（A）大学英语2；高档数学(Ⅱ)2；机械制图2；

　　核算机程序规划我国近现代史大纲；艺术导论；大学化学（工科）；工业体系丈量（工程练习1）；机械工程概论（II）；金工实习；理论力学；资料力学；工程力学；机械原理。电工电子技能1；电工电子技能试验1；概率论与数理统计；工程资料根底；资料加工及成型；机械规划根底(I)；

　　思维、理论和“三个代表”重要思维概论2；热工根底；电工电子技能2；

　　电工电子技能试验2；工业体系驱动与操控（工程练习2）；机械工程试验（Ⅰ）；机械精度规划；机械规划根底课程规划；流体力学根底；马克思主义根本原理；机械规划根底(II)；机械规划软件运用；微型核算机原理与接口技能；

　　现代企业办理；测控技能；机械工程试验（II）；机械操控工程理论根底；精细加工技能；流体传动与操控；出产实习；

　　配备与制作技能根底；数控技能；机械工程核算办法；资料成形技能根底；现代加工；

　　机械制作进程与工艺学；快速成形制作；伺服操控；先进制作技能；现代模具制作技能；质量办理与认证；

　　首要课程：工程力学、机械规划根底、工程热力学、现代操控理论、资料加工工艺与设备、测验技能、核算机系列课程、运营与办理、电工与电子技能根底理论课程。

　　首要实践性教育环节：包含军训、金工、电工、电子实习、知道实习、出产实习、社会实践、课程规划、毕业规划(论文)等，一般应组织40周以上。

　　机械按功用可分为动力机械、损坏机械、交通运输机械和物料转移机械等；按服务的工业可分为农业机械、化工机械、矿山机械和纺织机械等；按作业原理可分为热力机械、透平机械、仿生机械和流体机械等。相同的作业原理，相同的功用或服务于同一工业的机械有相同的问题和特色，因而机械工程就有几种不同的分支学科体系。别的，悉数机械在研讨、开发、规划、制作、运用进程中，要通过若干作业性质不同的阶段，依此，机械工程又可划分为相互联接、相互合作的几个分支体系，如机械科研、机械规划、机械制作、机械运用和修补等。这些分支学科体系相互穿插、相互堆叠，使机械工程或许分解成上百个分支学科。例如按功用分的动力机械，与按作业原理分的热力机械、流体机械、透平机械、往复机械、蒸汽动力设备核动力设备，内燃机、燃气轮机，以及按作业分的中心电站设备、工业动力设备、铁路机车、船只轮机工程、轿车工程等有杂乱的穿插和堆叠联系。船用汽轮机是动力机械，也是热力机械、流体机械和透平机械，归于船只动力设备、蒸汽动力设备，也或许归于核动力设备。而驱动时钟用的发条和重锤设备也是动力机械，但不是热力机械、流体机械、透平机械或往复机械。其他分支之间也有相似的堆叠、穿插联系。剖析这种杂乱联系，研讨机械工程最合理的分支体系，有必定的常识含义，但实用价值不大。

　　机电一体化技能和机电一体化产品的总称，是在机电产品中引进微电子元器件和技能之后构成的。机电一体化技能又称机械微电子技能，是机械工程、微电子技能、信息处理技能等多种技能融组成的一种体系技能。机电一体化产品是运用机电一体化技能规划、出产的一种带有软、硬件体系的多功用的单机或成套设备，一般由机械本体、微电子设备、传感器和执行组织等组成。机电一体化技能触及的学科有机械工程（如组织学、机械加工和精细技能等）、电工与电子技能（如电磁学、核算机技能和电子电路等）、共性技能（如体系技能、操控技能和传感器技能等）。机电一体化产品首要有产品出产用（如机器人、主动出产线和工厂等）、产品流通用（如数控包装机械及体系、微机操控交通运输机具和数控工程机械设备等）、产品储存出售用（如主动库房、主动称量和出售及现金处理体系等）、社会服务性（如主动化作业机械和医疗及环保等主动化设备等）和家庭、科研、农林牧渔、航空航天及国防等用的机电一体化产品。机电一体化使机械工业的技能结构、产品结构、功用和构成、出产方式和办理体系等发生巨大改变。

　　工程技能的开展在前进人类物质文明和生活水平的一起，也对自然环境起损坏效果。20世纪中期以来，最杰出的问题是资源，尤其是动力的很多消耗和对环境的污染。未来，机械新产品的研发将以下降资源消耗，开展纯洁的再生动力，办理、减轻以致消除环境污染作为重要任务。

　　19世纪下半叶，机械工程成为一门独立学科。进入20世纪，跟着机械工程技能的开展和常识总量的增加，机械工程开端分解，连续呈现了专业化的分支学科。分解趋势在20世纪中期（第二次世界大战完毕前后）到达最高峰。因为机械工程的常识总量已扩展到远非一个人所能悉数把握，必定的专业化是必不可少的。可是过度的专业化形成常识过火切割，视界狭隘，不能统观和统筹稍大规划工程的全貌和大局，而且缩小技能交流的规划，阻止新技能的呈现和技能全体的前进，对外界条件改变（如新技能、新资料和新产品的呈现、资料与半成品的供给及价格改变等）的习惯才能很差。封闭性专业的专家们把握的常识过狭，考虑问题过专，在协同作业时合作和谐困难，也不利于持续自学前进。因而，从20世纪中、后期开端，机械工程又呈现了归纳的趋势。人们更多地重视根底理论，拓展专业范畴，兼并分解过细的专业。

　　机械工业是为国民经济供给配备的根底工业，将跟着科学技能的开展而发生改变。

　　机械工程及主动化是以有关的自然科学和技能科学为理论根底，结合出产实践中的技能经历，研讨和处理在开发、规划、制作、设备、运用和修补各种机械中的悉数理论和实践问题的运用学科。

　　机械工程及主动化专业培育具有机械规划制作根底常识与运用才能，能在工业出产第一线从事机械制作范畴内的规划制作、科技开发、运用研讨、运转办理和运营出售等方面作业的高档工程技能人才。

　　工程力学、机械规划根底、电工与电子技能、微型核算机原理及运用、机械工程资料、制作技能根底。

　　军训，金工、电工、电子实习，知道实习，出产实习，社会实践，课程规划，毕业规划(论文)等，一般应组织40周以上。